为持续深化课堂教学改革、优化课堂教学模式，全面提升计算机类基础课程教学质效，推动理实一体化教学常态化、实效化开展。近日，智能计算基础教研室由各课程负责人牵头，组织Java、C语言、数据库三大课程组教师，相继开展一系列教学改革专题教研交流活动。

Java课程组以课堂教学创新和实训体系完善为核心主题开展教研活动。全体教师立足课程教学实际，聚焦日常教学中的痛点与难点，通过集体研讨、方案打磨等方式，着重探讨课堂教学模式革新、实训任务分层设计，以及学生实践能力和创新思维的培养路径。参会教师结合自身授课实际分享教学心得、交流教学困惑，共同梳理后续教学优化改进方向。本次教研汇聚团队智慧，有效助力Java课程理实一体化教学改革深入推进，为进一步提升课程整体教学质量筑牢了基础。

C语言课程组围绕实验课提质增效展开研讨，聚焦授课内容优化、教学方法创新、指导书规范化三项核心工作。结合课程实操性强的特点及学生学习规律，重点在实验流程梳理、任务梯度设计、指导书完善等方面达成共识，旨在规范教学环节、优化训练内容，切实提升学生代码编写与独立调试能力，增强实验教学实效。

数据库课程组全体教师围绕教学现存问题展开交流。理论教学方面，摒弃“满堂灌”，深度挖掘校园真实场景案例，通过情景导入、互动拆解等方式化抽象为实用，激发学习兴趣。实验教学方面，针对学生依赖教师、照搬代码等问题，推行任务驱动分层模式，教师定位为思路引导者，要求学生独立完成建库、建表、SQL查询等核心任务并自主排错；同时革新实验考核方式，侧重过程表现、实操质量与代码原创性，提升自主学习与实践能力。

为推动教研成果落地，智能计算基础教研室明确四项重点工作：一是共建优质教学案例库，统一教学重难点，实现资源共享；二是制定分层实验任务书，规范实训流程，搭建梯度实训体系；三是优化平时成绩构成，提高课堂与实操过程性考核占比；四是建立常态化教研互评机制，开展集体备课、听课评课，持续精进教学。

本次教研系列活动有效破解Java、C语言、数据库等基础课程教学难题，进一步明晰了课程教学改革路径。教研室教师将以本次研讨为契机，稳步落实各项教学改革举措，持续创新教学模式、精研教学内容、锤炼教学本领，夯实学生专业理论与实践能力，全力服务高素质应用型人才培养。

撰稿：曾友渝