王瑞芳，女，中共党员，副教授，2012年8月入职，现任智能工程学院自动化专业教师，教师党支部书记，控制理论与实践教学团队带头人。曾获评学校远景优秀教师、教学优秀奖，优秀党务工作者等，重庆市线上一流课程《自动控制原理》课程负责人，重庆市课程思政教学名师，主持及主研校级教科研项目多项；发表论文10余篇；出版专著1部，授权实用新型专利1项；获校级教学成果二等奖1项。

时光如白驹过隙，从踏入学校成为智能工程学院自动化专业的一名教师至今已过十余载。从初登讲台时的略显青涩，到如今能够从容驾驭《自动控制原理》《控制工程基础》《现代控制理论及应用》等多门核心课程，这十余年的每一步成长，都离不开对教学工作的深耕细作和对自我能力的不断磨砺。

自动化专业课程犹如一座座理论的巍峨高山，抽象概念繁多，知识体系复杂。如何引领学生跨越这座高山，抵达知识的彼岸，成为我不断求索的难题。我深挖教材，精心钻研，结合学生的实际情况，精心雕琢每一份教学方案。课堂上，我尝试将案例教学、小组讨论等方法巧妙融合，在学生与抽象知识之间搭建起一座桥梁，将晦涩的理论与生动的工程案例紧密相连。为了让学生更直观地领略自动化技术的魅力，课后时间我利用信息化工具推送与课程知识相关的自动化前沿技术案例，让学生感受工业自动化的蓬勃力量；还鼓励学生利用好学校与学院搭建的各种平台，积极参加行业专家讲座聆听行业前沿的声音，了解自动化领域的最新动态。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在不断的实践与探索中，我的教学能力如同破土的春笋，节节攀升，也收获了学生们真挚的认可与好评。

随着教学经验日益丰富，我开始思索如何让课程绽放出更耀眼的光芒，提升课程质量与影响力。自2018年起，开始承担线上课程《自动控制原理》的建设任务。这需要在课程内容设计、教学资源建设、线上教学互动等诸多方面披荆斩棘，开拓创新。为了打造一门精品线上课程，我与团队成员查阅大量的资料，精心打磨每一个教学环节。制作丰富的教学视频时，我们反复斟酌每一个画面；设计课件时，力求简洁明了又不失深度；编写习题时，注重知识的巩固与拓展。2020年9月课程首次上线运行，建设过程中，我们始终倾听学生的声音，根据他们的反馈意见，不断优化调整课程内容，如同工匠雕琢美玉般精益求精。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。2021年，《自动控制原理》被评为重庆市线上一流课程，2022年又获评重庆市高校一流本科课程示范案例，2024年在全国慕课教育创新大会上获评“在线开放课程/MOOC教学”优秀案例。这些成绩的取得，不仅是对课程建设工作的肯定，也让我深刻认识到，只有不断创新教学模式，才能更好地满足学生的学习需求。

“教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。”作为一名高校教师，我深知教学与教研相辅相成，犹如鸟之双翼、车之两轮。深耕教学的同时，我主持及主研校级教科研项目多项，拓宽了知识的边界，将最新的教科研成果巧妙融入教学，与此同时，我牢记教育的使命，注重将思政元素如春雨般悄然融入课程教学，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

“孤举者难起，众行者易趋。”我积极发挥引领作用，带领团队成员携手开展教学研究与改革工作。我们定期组织教学研讨活动，在交流中碰撞思想的火花，分享教学经验与心得，共同攻克教学中遇到的难题。在团队成员的齐心协力下，我们的教学水平不断迈上新台阶。2023年11月，我们团队依托课程荣获重庆移通学院教学成果二等奖，这是对我们团队协作成果的有力见证。团队以“传帮带”的方式，毫无保留地分享经验与智慧，助力青年教师快速成长。

回首这十余载的教学之路，每一步都镌刻着奋斗的印记，每一份成绩的背后都凝聚着无数的汗水与心血。我深知，这一切离不开学校的悉心培养与大力支持，离不开同事们的真诚帮助与紧密配合，更离不开学生们的信任与积极参与。在今后的工作中，我将继续不断提升自己的教学水平和科研能力，为培养更多高素质的自动化专业人才贡献自己的力量。我相信，只要心中有热爱，眼中有学生，脚下有力量，就一定能够在教育这条道路上走得更远、更稳。