杨佳义，女，中共党员，副教授，2012年入职重庆移通学院，现任电气工程及其自动化专业建设负责人，重庆市合川区科技拔尖人才团队核心成员，重庆市一流本科课程《电机与拖动控制》负责人，重庆市课程思政教学名师和团队成员。
从教 13 年来，主持主研省部级教研科研项目10项，公开出版教材1部，专著1部，发表中文核心论文2篇，授权发明专利5项，实用新型专利4项，带领学生参加大学生智能汽车竞赛、中国智能制造挑战赛等A类学科竞赛获国家级一等奖2项，二等奖2项，三等奖2项，省部级一等奖2项，省部级二等奖14项，省部级三等奖8项，获评学校远景杰出教师荣誉称号2次，远景特级教师荣誉2次，远景优秀教师荣誉3次。
初入移通：在探索中锚定教育方向
2012年的盛夏，刚走出高校校门的我，带着对教育事业的懵懂与憧憬，踏入了重庆移通学院的校园。彼时的学校还在起步阶段，实验室设备简陋，教材体系尚未完善。第一次站在讲台上讲授专业课时，看着台下学生期待的眼神，我突然意识到：教师不仅是知识的传递者，更要成为学生专业路上的 “引路人”。
最初的几年，我把大部分时间花在了“备课”上。为了让抽象的电路变得生动，我带着学生在运动控制实验室搭建电路模型，用万用表、示波器一步步演示电压、电流变化；为了让理论贴合工程实际，我利用寒暑假带领学生参加学科竞赛，将工程案例搬进课堂，持续探索理论结合实践的教学模式。在《电机与拖动控制》课程中引入仿真软件，让学生通过数字建模模拟电机的运行状态，设置电机控制项目，鼓励学生设计控制电路并实物搭建。
深耕教学：在创新中践行育人初心
电气工程领域知识更新迭代迅速，智能电网与新能源技术的飞速发展，时刻提醒着我不能停下学习的脚步。为了让课堂内容始终与行业前沿接轨，我积极参加行业培训，加入各类专业交流社群，与同行探讨技术发展趋势。同时，我深知实践出真知，因此常态化带领学生走进国家电投重庆合川发电有限公司、重庆众恒电器有限公司等企业开展实习交流，将企业的真实工程案例转化为鲜活的教学素材，让学生提前触摸行业脉搏，也让自己的教学方向始终锚定产业需求。
在《电机与拖动控制》这门理论性强且与工程应用紧密结合的课程中，我探索以学生为中心，以“问题驱动”的教学模式重构课堂。课前利用几分钟时间梳理上节课的核心内容，通过生活中的电机应用现象或工程案例中的技术难题创设情境；课中采用讲练结合的方式，结合工程实际设置疑问，组织学生讨论分享，借助“学习通”教学辅助软件发布随堂练习，通过抢答、弹幕讨论等功能实现全员参与，让手机从干扰学习的工具变成高效的学习助手；课后布置分层任务，既有巩固基础的练习题，也有开放性的电机控制设计项目，引导学生自主延伸学习。这种模式让学生带着问题探索知识，显著提升了学习的针对性和主动性。
为了破解电机教学中结构抽象、原理难懂的痛点，构建实物实验、虚拟仿真、项目实践 “三位一体” 的教学体系。在实验室开展基础性操作实验，让学生亲手接触电机部件；借助国家虚拟仿真实验平台和 Proteus 等软件仿真实验；结合学科竞赛设置电机控制、电梯控制、智能小车控制等设计项目，鼓励学生综合实践。这一系列举措将电机的结构可视化，抽象的磁场具象化，电机的控制实用化，不仅让学生对知识的理解更加透彻，更培养了他们的实践能力和团队协作精神。2023 年，《电机与拖动控制》成功立项为重庆移通学院首批课堂改革项目，并获评重庆市一流本科课程；2024 年，该课程又斩获学校课堂教学改革优秀示范课、重庆市课程思政示范课程等荣誉。而比这些荣誉更让我欣慰的是看到学生们从最初面对复杂推导分析时的畏难，转变为主动探究的热情，真正实现了从 “怕学” 到 “爱学” 的蜕变。
以赛促学：在实践中助力学生成长
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我始终坚信实践是最好的课堂。多年来，我带领学生征战全国大学生智能汽车竞赛、“西门子杯” 中国智能制造挑战赛等多项学科竞赛，以赛为媒，将课堂上的理论转化为动手能力，助力同学们的成长之路。
自带领学生参与学科竞赛起，每一届备赛都如同一场艰苦卓绝的攻坚战。全国大学生智能汽车竞赛堪称一场汇聚多学科智慧的科技盛宴，涉及自动控制、传感技术、电子信息、机械工程等多个领域，从备赛的控制电路设计、结构调整、程序设计、反复调试优化到比赛时根据现场调整参数、沉着应变，在实战中解决问题的经历，比课本更能让他们理解自动控制系统的关联性。“西门子杯” 中国智能制造挑战赛则让学生直面工业现场的复杂场景，在设计控制方案时要综合运用 PLC 编程、变频调速等电气技术，还要考虑生产效率与能耗的平衡等。看着学生们从最初面对难题时的手足无措，到能够有条不紊地分析、解决问题，这种蜕变让我深感欣慰。
从2016组织了学校的第一届课外科技作品大赛以来每年都带领学生参加学科竞赛，学生们在实践中巩固了专业知识，锻炼了创新能力与团队协作能力，也更加明确了自己未来的职业发展方向。竞赛的成绩不仅是对学生们努力的肯定，更是他们专业成长道路上的闪耀勋章。
结语
十三年光阴，从青涩到成熟，从探索到坚定，我与移通的故事还在继续。在这片充满活力的校园里，我收获了学生的信任、同事的支持、学校的培养。未来，我将带着这份初心，在教育的道路上稳步前行，为培养更多适应数字经济时代的电气工程人才贡献力量。
