为了促进教学质量提升，加强师生深度互动，赋能高质量育人建设，智能工程学院于2025年4月23日下午在梅若书院207会议室召开2024-2025学年第二学期期中教学座谈会。学院院长党晓圆、学工副院长祝玮、学院各系教研室教师代表、新商科老师和辅导员代表及来自各年级、各班级学生代表共同参会。围绕教师教学、教学管理、课堂管理、学习体验等议题展开深入交流。

一、倾听需求，直面问题

座谈会由学工副院长祝玮主持，以“师生共话，提质增效”为主题，分为学生意见反馈、教师回应解答和领导总结部署三个环节。

会上，学生代表结合班级调研结果，就课程设置、教学方式、课堂互动、作业安排、实践教学等问题提出建议。面对学生的诉求，与会教师代表针对问题逐一回应，提出改进方案，同时鼓励学生主动参与课程设计反馈，多与老师交流沟通，及时向辅导员反馈学习、生活中出现的问题。

教师代表昌广钧老师结合自身经历谈到，在当今职场中，技术的更新迭代速度飞快，学校设置相关通识课程，这不仅能够助力学生在企业中更好地推进产品，还能在业务交流中发挥更大的作用。新商科代表张颖老师也提出，商科教学并不旨在非专业同学们能够精通，而是希望同学们对各个领域知识有所涉猎，通过以故事的形式来讲述商科教育的重要性，并能够运用到社会实际中。

二、聚焦质量，协同共进

学院领导认真听取师生发言并记录关键问题。学院院长党晓圆在总结中强调：“教学是立院之本，学生是教育的主体。学院将建立常态化沟通机制，把师生的‘问题清单’转化为‘行动清单’。”学工副院长祝玮也提出希望同学们能够认真规划自己的职业生涯，明确自身目标。积极参加双选会、企业走访以及各类完满活动，充分利用这些机会提升自己。同时期望同学们不要将寝室仅作为生活场所，应将其主要用作休息和调整的地方，走出宿舍。同时，同学们要注重强身健体，努力实现全面发展，成长为具备多种能力的复合型人才。

三、凝聚共识，展望未来

本次座谈会共收集意见建议14余条，现场解答落实10余项，其余问题将纳入学院教学工作推进会专题研究。与会学生代表表示：“感受到学院对教学质量的重视，提出的建议得到真诚回应，对后续学习更有信心。”

学院将以此次座谈会为契机，持续完善“以学生为中心”的教学管理体系，为培养高素质人才提供坚实保障。在未来的日子里，学院将继续秉持“倾听师生心声，共处教学质量提升”的理念，不断优化教学资源配置，加强师资队伍建设，创新教学方法，以满足学生多样化、个性化的发展需求。

撰稿：胡钰苓

摄图：赵梅羽

（智能工程学院供稿）